Він націлений на те, щоб допомогти школам стати більш якісними і в подальшому сформувати і підтримувати прозорість, інноваційність та партнерство учасників освітнього процесу, передає Є Запоріжжя! з посиланням на 061.ua.  

Керівниця інституційного аудиту Служби якості освіти Вікторія Іванова розповіла, що мова йде про зовнішнє оцінювання діяльності школи. Аналогічні системи оцінки якості освіти успішно працюють в більшості європейських країн - Австрії, Великобританії, Норвегії, Данії, Бельгії, Швеції, Чехії, Литві.

Атестація, яку раніше проходили школи, була спрямована в основному на формалізований контроль і перевірку. Головна ж місія аудиту - допомогти школам підвищити якість їх діяльності. Якщо атестація показувала школі «що не так», то інституційний аудит повинен показати «як зробити краще». При цьому, в школах залишається поле для вибору власної стратегії розвитку і шляхів її реалізації.

Під час проведення аудиту освітні експерти звертати увагу, як на успішні аспекти діяльності шкіл, так і на ті, де якість низька і потребує вдосконалення. За результатами аудиту заклад отримає рекомендації, орієнтуючись на які, можливо підвищити рівень освітньої діяльності. Ці рекомендації не є ультимативними і залишають школі право на власний розсуд вирішувати, як будувати свою роботу після ревізії.

Крім того, інституційний аудит також розглядає роботу шкіл у взаємодії з засновником і місцевою громадою. Перевірці підлягає матеріально-технічне, кадрове забезпечення, створення інклюзивної освітньої середовища і т.д.

Інституційний аудит здійснює Державна служба якості освіти та його територіальні органи. Для проведення аудитів формуватися експертні групи, в яких будуть входити співробітники державної податкової служби та освітні експерти.